Виртуальная учительская начальной школы

ПЛАН РАБОТЫ

школьного методического объединения учителей начальных классов

«КГУ « Гимназия «БЭСТ» г. Петропавловск

на 2020 - 2021 учебный год.

 

Методическая тема МО учителей начальных классов:

«Повышение эффективности  и качества обучения учащихся   начальной школы в условиях реализации обновлённого образовательного стандарта начального общего образования».

Цель школьного методического объединения учителей начальных классов:

Совершенствование педагогического мастерства и формирование ключевых компетенций в рамках обновлённого содержания среднего образования.

 

Задачи:

• осваивать и применять на практике инновационные педагогические технологии, способствующие повышению качества обучения,

 для реализации современных требований образования;

• повышать уровень общей дидактической и методической подготовки педагогов;

• создать условия для повышения уровня квалификации педагога;

• проводить обмен опытом успешной педагогической деятельности;

• выявлять, пропагандировать и осуществлять новые подходы к организации обучения и воспитания;

• создавать условия для самообразования педагогов

• совершенствовать систему внеурочной работы через обогащение содержания, форм и методов внеурочной деятельности.

Направления методической работы:

• заседания МО;

• аттестация учителей;

• повышение квалификации учителей (самообразование, курсовая подготовка, участие в семинарах, вебинарах, конференциях, мастер-классах);

• участие учителей в конкурсах педагогического мастерства;

• проведение мониторинговых мероприятий;

• внеурочная деятельность по предмету;

• обобщение и представление опыта работы учителей (открытые уроки, мастер-классы, творческие отчеты, публикации, разработка методических материалов) на различных уровнях;

• обеспечение преемственности при организации образовательного процесса.

• организация работы с одаренными детьми;

• распространение опыта работы педагогами.

 

Формы методической работы:

• открытые уроки и внеклассные мероприятия;

• семинары, педагогические мастерские, мастер-классы, презентация опыта;

• индивидуальные консультации с учителями-предметниками;

 

Деятельность работы МО учителей начальных классов на 2020- 2021 учебный год:

 

1.Информационная деятельность:

* Изучение инновационных технологий в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности.

 

2.Организационная и учебно-воспитательная деятельность:

* Изучение нормативной и методической документации по вопросам  образования.

* Взаимопосещение уроков учителями с последующим самоанализом достигнутых результатов.

* Выработка единых требований к оценке результатов освоения программы на основе разработанных образовательных стандартов по предмету.

* Организация открытых уроков по определенной теме с целью обмена опытом.

* Организация и проведение предметных олимпиад, конкурсов.

* Выступления учителей начальных классов на МО, практико-ориентированных семинарах, педагогических советах.

* Повышение квалификации педагогов на курсах. Прохождение аттестации педагогических кадров.

* Развитие  системы работы с детьми, имеющими повышенные интеллектуальные способности.

 

3.Аналитическая деятельность:

* Анализ методической деятельности за 2019 - 2020 учебный год и планирование на 2020 - 2021учебный год.

     * Анализ посещения открытых уроков.

* Изучение направлений деятельности педагогов (тема самообразования).

* Анализ работы педагогов с целью оказания помощи.

 

4.Методическая деятельность:

* Работа над методической темой, представляющей реальную необходимость и профессиональный интерес.

* Совершенствование  методического уровня педагогов в овладении  новыми педагогическими технологиями, через систему повышения квалификации и самообразования  учителя.  Внедрение  в практику  работы  учителей  МО технологий, направленных на формирование компетентностей обучающихся: технологию развития критического мышления, информационно-коммуникационную технологию, игровые технологии, технологию проблемного обучения, метод проектов, метод самостоятельной работы.

* Организация системной работы с детьми, имеющими повышенные интеллектуальные способности.

* Поиск, анализ и внедрение передового  педагогического опыта в различных формах;

* Пополнение методической копилки необходимым информационным материалом для оказания помощи учителю в работе;

* Совершенствование форм работы с одарёнными детьми.

 

Межсекционная работа:

    1. Открытые уроки.

    2. Внеклассная работа (проведение праздников, экскурсий, школьных олимпиад и т.д.).

    3. Работа с родителями (родительские собрания, консультации, привлечение к сотрудничеству).

    4. Работа кабинетов (пополнение учебно-методической базы).

    5. Взаимопосещение уроков (в течение года с последующим обсуждением, рекомендациями).

    6. Самообразование педагога (работа над методической темой, курсовое обучение, аттестация, семинары).

 

 

Ожидаемые результаты работы:

* Рост качества знаний обучающихся.

• Совершенствование педагогического мастерства и формирование ключевых компетенций.

 

 

 

План работы по основным направлениям деятельности

 

 

Заседание № 1 (август) 

Тема: «Планирование и организация методической работы учителей начальных классов на 2020– 2021 учебный год

Организация дистанционного обучения в начальной школе»

1. Отчет о работе методического объединения за 2019-2020 учебный год.

2.Изучение инструктивно-методических материалов МОН РК на 2020 -2021 учебный год, учебных программ.

3. Организация методической работы с учителями начальных классов в новом учебном году.

4. Уточнение недельной нагрузки учителей МО

5. Учебно-методическое обеспечение преподавания учебных предметов на ступени начального общего образования.

6. Утверждение планов по самообразованию

7. Планирование открытых уроков, выступлений, докладов.

Онлайн- семинар

1. Как начать преподавать дистанционно. Особенности и виды  дистанционного обучения.    Андриевская Н.И.

2. Инструменты дистанционного обучения. Хоменко Н.В.

3. Онлайн-уроки в начальной школе.

​

 

​

Текущая работа (сентябрь – октябрь)

1. Организация и проведение праздника «1 сентября – День Знаний» в дистанционном формате (онлайн).

2.Корректировка плана работы МО на учебный год.

3. Создание  виртуальной  учительской начальной  школы.

4. Составление графика проведения суммативных работ.

5. Наблюдение за адаптацией учащихся 1 классов.

6. Проверка техники чтения (на начало учебного года).

7. Участие педагогов и обучающихся   в дистанционных конкурсах, олимпиадах.

​

​

Заседание № 2 (ноябрь) 

Тема: «Новые подходы в обучении. Практическое использование новых образовательных технологий в урочной деятельности как одно из условий повышения мотивации и качества образования» (Обмен опытом).

1. Использование современных педагогических технологий в процессе обучения.  Горбунова Е.Н., Алимова Р.Р.

2. Повышение мотивации обучения через групповые формы работы на уроке.     Ануфриева Е.Н.

3. Применение технологии критического мышления на уроках в начальной школе.  Савенкова И.А.

4. Формы использования информационных технологий и Интернет-технологий 

в процессе изучения учебных предметов. Хоменко Н.В.

 

​

 

Текущая работа (ноябрь – декабрь)

1.  Итоги успеваемости и качества знаний учащихся в 1 четверти

2. Уточнение банка данных об одарённых детях и низкомотивированных детях, выделение детей для индивидуальной работы.

3. Посещение уроков (и в дистанционном формате).

4. Проверка техники чтения (1 полугодие).

5. Индивидуальная методическая работа учителя.

6. Участие педагогов и обучающихся   в дистанционных конкурсах, олимпиадах.

​

​

Заседание № 3 (январь) 

Тема: «Организация работы с высокомотивированными учащимися»

1. «Интерес к учению проявляется только тогда, когда есть вдохновение, рождающееся от успеха». Мотивация обучающихся к образовательной деятельности в эпоху высоких технологий. Самойлова Н.И.

2. Организация работы с высокомотивированными учащимися на уроках и во внеурочное время.  Чернова С.А., Ильясова Л.В.

3. Использование стратегий активного обучения в начальной школе.  Савенкова И.А. Яценко А. М.

4.  «Проектная и исследовательская деятельности  как  одна  из путей формирования ключевых компетенций у учащихся»  Грохотова А.Н.

      

    

Текущая работа (январь – март)

 

 

1. Проведение предметных олимпиад, конкурса «Продиджи» (по графику).

2.  Взаимопосещение уроков.

3. Проверка техники чтения (3 четверть).

4. Итоги успеваемости и качества знаний учащихся за 3 четверть.

5. Индивидуальная методическая работа учителя.

6. Участие педагогов и обучающихся   в дистанционных конкурсах, олимпиадах.

​

 

 

Заседание № 4 (март) 

Тема: «Функциональная грамотность школьников: факты, технологии, действия»

 

 

1. Функциональная грамотность как планируемый результат обучения младших школьников. Бредихина Н.А.

2. Развитие функциональной грамотности чтения. Носкова Н.И., Белокопытная Н.В.

3. Развитие математической грамотности младших школьников. Сарсембина Г.Д.

 

 

 

Текущая работа (апрель-май)

 

 

1.  Итоги успеваемости и качества знаний учащихся за год.

2. Проверка техники чтения (2 полугодие).

3. Индивидуальная методическая работа учителя.

4. Участие педагогов и обучающихся   в дистанционных конкурсах, олимпиадах.

​

 

 

Заседание № 5 (май) 

Тема: Итоги работы методического объединения за учебный год.

​

1. Анализ работы МО учителей начальных классов за 2020-2021 уч. год       Руководитель МО

2. Анализ качества знаний учащихся по итогам учебного года.   Завуч

3. Отчеты по теме самообразования.  Учителя МО

4. Планирование работы МО учителей начальных классов  на 2021-2022 учебный год.  Руководитель МО

​